ROJAS ICABALZETA, N. . “Cuando se brinda el rol protagónico al estudiante y se proporcionan herramientas y estrategias para los aprendizajes, el docente se convierte en un mediador del aprendizaje”. Indice: Revista de Educación de Nicaragua, [S. l.], v. 2, n. 4, p. 163–172, 2022. Disponível em: https://revistaindice.cnu.edu.ni/index.php/indice/article/view/122. Acesso em: 20 may. 2024.