La educación en nicaragua en el marco del proyecto principal de educación (1980-1986)

Abstract

La Revolución Popular Sandinista, desde su triunfo en 1979, hizo de la educación un área prioritaria de su Proyecto Político, consecuente con su compromiso histórico con el pueblo nicaragüense. La política educativa estuvo definida por tres grandes líneas de acciones, estas eran: más educación, mejor educación, nueva educación, que, desde su curso, han implicado resultados significativos.

Los objetivos, metas y poblaciones priorizadas en el proyecto principal y política educativa de la Revolución Popular Sandinista adquirieron un firme compromiso respecto al proyecto de educación, lo hizo con esfuerzo y visionando resultados concretos. El proyecto educativo en 1980 realizó profundas reformas en cuanto a la estructura del Sistema Educativo Nacional, esta conllevó la transformación curricular, la formación y capacitación de maestros, la gestión educativa-participativa, etc., como aseguramiento de la calidad de la educación nicaragüense.

En la sección Memoria documental de la sexta edición de la Revista Índice Nicaragua el lector encontrará el capítulo 3 del documento: La educación en Nicaragua en el marco del proyecto principal de educación: (1980-1986), titulado Mejoramiento de la calidad y la eficiencia del Sistema Educativo. El texto pone en evidencia la educación al pueblo nicaragüense como prioridad del proyecto revolucionario, cuando se aúnan esfuerzos y resultados concretos para ampliar la cobertura en educación en un 94 % en el contexto de 1979 a 1986. En este periodo histórico hubo profundas reformas educativas en el Sistema Educativo Nacional, para el aseguramiento en forma progresiva de una mayor cobertura en ambientes dignos, capacitación a docentes en las diferentes escuelas normales y universidades, así como otras expresiones de mejora de la calidad educativa. Ello vincula los avances en la transformación evolutiva de la educación en Nicaragua en la segunda etapa de la Revolución, con la puesta en marcha de estrategias, iniciativas, creatividad, compromiso, entrega y participación popular para la mejora de la calidad educativa.