Research and innovation from universities as a driving force of Nicaraguan human development
Keywords:
Universities, Research, Innovation, Human developmentAbstract
The mission of universities is to contribute to the training of integral professionals who play a part in the country’s sustainable socioeconomic and environmental development. This mission is based on articulating three substantive functions: teaching, scientific research, and university extension or social linkage. Concerning scientific research, this allows the generation of knowledge, which, connected to innovation and entrepreneurship processes, offers the possibility of contributing to the human development of Nicaragua. Research and innovation processes have been promoted through the approval of national and university policies. However, reflecting on the progress made in this area is essential.
Therefore, the main objective of this essay is to discuss the importance of research and innovation processes in university activities and their contribution to Nicaraguan human development. In the analysis of the research and innovation processes carried out by the member universities of the National University Council (CNU, for its acronyms in Spanish), as guidelines for development at the national and university level, it was found that national and university policies guide the development of Science, Technology and Innovation. Notably, in the National Plan for the Fight against Poverty and for Human Development (2022-2026), lines of action are defined so Higher Education Institutions can contribute to its fulfilment from their key internal and external processes in inter-institutional coordination.
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