Vol. 3 No. 6 (2023)

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Number 6. Year 3

Published: 2023-12-18

Full Issue

Revista Índice - Sexta Edición (Español (España))

Editorial

Editorial

Nohemí Rojas-Icabalzeta

9-12
- PDF español (Español (España))
Presentation

Equipo Editorial Revista Índice - CNU

13-16
- PDF español (Español (España))

Tema Central

The relation between school attendance and results of marks in subjects

Salvador Vanegas Guido, Ramón Ángel Ortega Rocha

19-35
- PDF español (Español (España))
Quality and pertinence on the evolutionary process of technical education and vocational training in Nicaragua

Mirna Ileana Cuesta Loáisiga, Espinoza Pichardo Espinoza Pichardo

37-46
- PDF español (Español (España))
Transdisciplinary strategies for a holistic learning in the UNIAV-UNICAM Program

Hebler Mauricio Narváez, Lisseth Amparo Mena Amador

47-61
- PDF español (Español (España))
Challenges and opportunities of cultural diversity in intercultural learning environments

Edgar Salazar Francis

63-78
- PDF español (Español (España))

Ensayos y Artículos

A difficult problem: distinguish between the good and the bad education

Carlos Eduardo Maldonado

81-97
- PDF español (Español (España))
Educational quality: Analysis situated from the work of the higher education institutions

Sonia María Orozco Hernández

99-114
- PDF español (Español (España))
Pedagogical accompaniment as indicator of educational quality

Liliam Navarrete Rivas

115-137
- PDF español (Español (España))
Inclusive and of quality vocational training for the full development of people with disabilities in Nicaragua

Javier Antonio Zúniga Moreno, Rigoberto Alejandro King Sing Miranda

125-137
- PDF español (Español (España))
Cultural diversity in the Nicaraguan Caribbean Coast: Challenges and opportunities in education

Caroline Maxine Palmer Marley, Juan Asdrúbal Flores-Pacheco, Henry Petrie

139-148
- PDF español (Español (España))

Entrevistas

Cuando hablamos de la calidad como un derecho humano, estamos hablando de una educación inclusiva, equitativa, participativa, que está en el contexto de la comunidad

Laleska Iletse Gutiérrez Orozco

151-159
- PDF español (Español (España))
La escuela es muy importante, pero no la única fuente del aprender. La convivencia desde la comunidad es una fuente importantísima para la educación de calidad

Elmys Escribanos Hervis

161-175
- PDF español (Español (España))

Comentarios de Libros

La Gestión de calidad en la cultura organizacional de las Instituciones de Educación Superior nicaragüense. Hacia la instauración de una cultura de calidad en la UNAN-Managua

Judith Galarza López

179-185
- PDF español (Español (España))

Memoria Documental

La educación en nicaragua en el marco del proyecto principal de educación (1980-1986)

Equipo Editorial Revista Índice – CNU

191-209
- PDF español (Español (España))

Poiesis y praxis

Application of a didactic unity for the development of critical thinking in high school students

Anielka del Carmen Miranda Rivera

215-226
- PDF español (Español (España))
Poema sobre la montaña y sus habitantes

Marvin Salvador Calero Molina

227
- PDF español (Español (España))
El contexto de la educación en el campo

Marvin Salvador Calero Molina

228
- PDF español (Español (España))
Familia y comunidad en la educación

Marvin Salvador Calero Molina

229
- PDF español (Español (España))
A los maestros que van al campo

Marvin Salvador Calero Molina

230
- PDF español (Español (España))
Un día nos iremos y algo de nuestra esencia se quedará

Marvin Salvador Calero Molina

231
- PDF español (Español (España))
La Revolución

Junior Alberto Pérez

232
- PDF español (Español (España))
Revolución II

Junior Alberto Pérez

233
- PDF español (Español (España))

Normas Editoriales

Normas para la presentación de ensayos o artículos científicos

Equipo Editorial

237-243
- PDF español (Español (España))

Colaboradores

Colaboradores

Equipo Editorial

244-249
- PDF español (Español (España))